反抗压迫: 教育

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Saturday, February 27, 2021

疫情对多数儿童所造成的影响

疫情对多数儿童所造成的影响

新冠肺炎于在2020年导致190多个国家的16亿学生的学习受到影响_[1]。根据今年1月期间发布的联合国教科文组织（UNESCO）报告，目前全球约有8.25亿的学生受到影响。而马来西亚的学生也同样遭到疫情的冲击。

尽管远程学习（Distance Learning）备受多国采用，包括我国的教学目前亦采用远程学习。然而，远程学习需要依赖充足的资源和条件，才能够达到相对优质教育（Quality Education）的效果。这些重要的资源和条件包括了：优质网速、高覆盖率、完善的硬体设备以及一定的电脑操作常识和技术，缺一不可。一旦远程学习缺乏优质网速、高覆盖率、完善的硬体设备或电脑操作常识和技术，优质教育将沦为无效教育，甚至是变成劣质教育。

目前，许多中下阶层父母或家长在远程学习上，仅提供手机予孩子上课。一些缺乏硬体设备的教师也是用手机进行教学。加上我国网速的不稳定及低素质，导致教师在班控方面面对空前挑战。举例而言，有的学生不是听不清楚，就是不断问“为何听不到”而打断教师的教学。种种局限都进一步影响了教师的情绪，有时进而导致教师被迫责骂过于吵闹的学生。我国的远程学习常充斥着吵杂的声音或断断续续的声音。以上种种无效或劣质远程学习，将影响教师和学生的心理健康。加上由于许多学生皆有戴耳机上课，各种吵杂的声音也势必影响学生的听觉健康。除此之外，基于长期使用手机上课，学生们的视力健康亦相当容易出问题。

此外，当学校停课而进行远程教学时，家长需要兼任辅导职责，辅导或监督孩子在家的学习不掉队，这对家长来说并非易事，对双薪父母来说是尤其困难，对于受教育程度和资源有限的家庭来说更是艰难重重。学校的关闭对医护人员家长也增加了另一股巨大的压力。学校的停课已经冲击了医护人员的工作和心理健康。医护人员将面对艰难的抉择，最终他们将面对缺席医疗机构岗位或者缺席孩子的课业。除了医护人员，其他父母在学校停课下还需要长时间工作，也在儿童的看护方面埋伏累积了许多心理健康问题。这些问题将给我国的未来带来高昂的经济成本。

去学校上学是儿童和青年学习的主要管道。联合国也指出学校的关闭将导致儿童和青年失去很多成长的机会，甚至失去锻炼社交能力的机会。低收入群体（B40）家庭或弱势学生受到的影响更为严重，他们不但在校外难以获得教育机会，更伴随着高辍学风险。缺乏优质网速、完善的硬体设备及操作常识和技术将带给弱势学生更大的冲击。联合国教科文组织总干事奥德蕾.阿祖莱_[2]也指出了，教育机构的长期和反复关闭对学生造成了越来越大的心理社会伤害，增加了学习损失和辍学风险，对最弱势群体产生了尤其严重的影响。因此，他认为全民关闭学校必须是万不得已才采取的做法，而当务之急则是安全地重新开放学校。值得一提的是，根据联合国教科文组织的报道，许多来自弱势家庭的儿童是依靠学校提供的免费或打折餐获取食物和营养。学校的关闭也会影响他们的营养获取_[3]。

尽管几乎多数行业皆能复工，各经济活动也如火如荼地复苏进行着，惟教育部副总监（学校运作）阿德扎曼达利于今年2月2日发出关于“在家教学和学习的实施指南”的通函_[4]。该指南所提供的在家教学和学习课堂时间表是十分冗长的，从早上7时30分至下午1时，期间有30分钟的休息时间。尽管该指南提醒教师需要在每30分钟提供学生5至10分钟的肢体伸展运动，但实践起来实不容易。长期而言必对儿童生理健康（视觉、听觉、长时间坐着）造成巨大影响，冗长对着荧幕的时间更会进一步影响儿童的心理健康。该指南虽然允许学校根据实际情况和现有资源来调整时间表，但是在教育部没有一再强调必须根据实际情况来编排时间表，有的学校将有可能因诠释错误而做出错误的安排。教育部、学校及家长须知，若长时间通过网络进行学习，学生们也将有染上严重网瘾的风险，甚至延伸出精神健康的问题。就连先进国德国一所小学的校长也指出，孩子们在刚刚停课的第一两个星期可能会觉得不用上学很好玩，但是很快就会变得很焦虑_[6]。庆幸的是，教育部长拉兹吉丁于2月19日宣布，中小学生将分别从3月1日起及4月4日，先后返校上课。

与其长时间关闭学校而导致中下层儿童及医护人员的孩子面临巨大的影响，教育部长拉兹吉丁应当站稳立场，必须不关闭学校并通过各种安全措施来让学校恢复其重要功能，同时响应联合国教科文组织的呼吁，在疫苗接种安排中优先考虑教师和教育工作者，教师和教育工作者应紧随医护人员之后获得优先疫苗注射。与此同时，我国政府也必须尽全力响应全球教育会议的提倡_[7]，不削减教育开销及采取安全的方式重开学校，支持所有一线工作教师，并缩小数字鸿沟。

另，由于学校曾长时间关闭，复课时除了强调安全卫生措施，教育部和校方也有必要进行通过课堂进行心理健康辅导教育，并让儿童及青年恢复健康的社交能力。

此外，我国中央政府和各州政府理应恢复地方政府的民主制度推动社区自决，让当地领袖、医疗人士及专业人士有机会参与社区管理层并获取卫生部疫情资料，以让社区有效自决和配合中央推动抗疫运动。有效、民主和专业的社区自决将有助于瓦解新冠肺炎传播链，并能够帮助学校屹立不倒的安全运作，让各阶层儿童和青年受惠，不再有儿童和青年因疫情而被边缘化。

注：

[1] 联合国网站，国际教育日2021年1月24日 https://www.un.org/zh/observances/education-day

[2] 联合国教科文组织网站数据，新冠疫情所致停课造成全球平均学时损失已达三分之二学年 https://zh.unesco.org/news/jiao-ke-wen-zu-zhi-shu-ju-xian-shi-xin-guan-yi-qing-suo-zhi-ting-ke-zao-cheng-quan-qiu-ping-jun

[3] 联合国教科文组织，学校停课的不良后果https://zh.unesco.org/themes/education-emergencies/coronavirus-school-closures/consequences

[4] PANDUAN PELAKSANAAN JADUAL WAKTU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH https://www.moe.gov.my/pekeliling/4086-v11-panduan-pelaksanaan-jadual-waktu-pdpr-edited-03022021/file

[5] 教科文组织召开全球教育会议，为实现教育复苏和经费保障确定优先事项 https://zh.unesco.org/news/jiao-ke-wen-zu-zhi-zhao-kai-quan-qiu-jiao-yu-hui-yi-wei-shi-xian-jiao-yu-fu-su-he-jing-fei-baom

[6] 新冠疫情精神健康帮助少年儿童摆脱焦虑的八种方法 https://www.bbc.com/ukchina/simp/52906715

[7] 教科文组织召开全球教育会议，为实现教育复苏和经费保障确定优先事项 https://zh.unesco.org/news/jiao-ke-wen-zu-zhi-zhao-kai-quan-qiu-jiao-yu-hui-yi-wei-shi-xian-jiao-yu-fu-su-he-jing-fei-bao

文章刊登于《光华日报》：https://www.kwongwah.com.my/20210227/%e7%96%ab%e6%83%85%e5%af%b9%e5%a4%9a%e6%95%b0%e5%84%bf%e7%ab%a5%e6%89%80%e9%80%a0%e6%88%90%e7%9a%84%e5%bd%b1%e5%93%8d/

Saturday, November 27, 2010

英国学生游行抗议，大学教授支持

BBC：诚然肢体暴力一向不讨喜，但如果真有可能，谁又愿意赤手空拳去对抗庞大的国家机器？如果可以只流汗苦读的话，谁又愿意上街头示威，而流血流泪呢？

http://www.bbc.co.uk/zhongwen/simp/multimedia/2010/11/101124_pic_uk_student_protests.shtml

Sunday, November 21, 2010

邹寿汉不要没事找事做，要找事做就找政府

新院生吁董总有容乃大，学运要邹寿汉明辨是非

新院学生会秘书长官世峰是在今早发出文告回应邹寿汉前日言论，驳斥后者指林连玉基金高级执行员郑屹强“曾经以‘学运’组织的名义，鼓动新纪元学院学生攻击董教总”一说。

官世峰解释：“新纪元学院的莘莘学子绝非冲动与无知的一群，岂会这么容易被他人所鼓动，沦为一颗任由摆布的棋子。”因此，新院学生会对于邹寿汉的说法“深感失望及不公”。

“学运对于郑屹强的声明没有任何异议，唯学运不认同邹寿汉的言论，因为其言论带有学运被利用鼓动新纪元学生攻击董教总之意。”

学运组织秘书黄翠妮指出，新院学生是2008年新院风波最直接受到影响的群体，因此，学生透过联署签名、和平请愿运动以及翻书静坐表达立场并无不妥，“不应该被视为攻击敌对董总，反之新院生在这次的学生运动中，充分体现了学生捍卫新院三大原则的精神，即学生自治、校园自主和学术自由，应给予肯定。”

在这篇学运文告中，黄翠妮强调该组织坚持以人权作为基础的教育权利，所以未来希望继续与董总、林连玉基金或是其他拥有相同理念的组织共同捍卫母语教育。“学运无意对董总抱有任何敌意，还请邹寿汉是非分明，还原事情真相。 ”

http://merdekareview.com/news/n/15780.html

Wednesday, March 17, 2010

“放任心中的一百次流浪”刘轩巡回义讲

“放任心中的一百次流浪”刘轩巡回义讲

内容简介：
每个人心中都有未实现的计划、未成形的梦想，当我们忙着脚踏实地生活时，是否也应该放任自己随着感觉，走出一些与众不同的路呢？当世界正在快速改变时，我们要枯守着人生蓝图，钻着牛角尖，还是保持开放好学的态度，应万变而变，顺着玩出精彩的人生？刘轩自从2000年从哈佛研究所毕业后，从事了市场调查、杂志编辑、音乐制作、活动策划等。他将与年轻朋友们分享自己疯狂有趣的经验，和正面思考的人生态度：只要能放任你的心，则动得越多、学得越多、玩得越多、获得的越多！

刘轩简介：
1972年生于台北，作家、DJ、时尚杂志总编及音乐工作者，美国哈佛大学心理学博士，纽约朱丽叶音乐院预科及史岱文森高中毕业。曾任波士顿慈善教育机构Citystep音乐指导及剑桥WHRB电台Rhythm95节目制作主持人。著有《颤抖的大地》、《属于那个叛逆的年代》、《寻找自己》、《Why not？给自己一点自由》、《做书虫也做玩家》及《放任心中的一百次流浪》，有声书《从跌倒的地方站起来飞扬》及室内乐《秋思》等。

协办：马来西亚中华大会堂联合总会青年团

配合宣传电台：爱FM《爱无界》

敬请留意收听：3月19日晚上9点10分开始，爱FM<爱无界 - 吉兴造音>，刘轩将会接受DJ吉安的现场专访。

索票方式：凡乐捐RM10将获取一张入门票（*双溪大年站RM15）
（活动收入扣除开销后将捐作华教发展及社会公益用途）

主办：社区关怀工作室、小太阳幼教托儿中心

联办：吉隆坡尊孔独立中学、劳勿县发展华小工委会、芙蓉中华中学、马六甲培风中学、麻坡中化中学、诗巫省华人社团联合会青年团及九洞育才独立中学

协办：马来西亚中华大会堂总会青年团

联络方式：
电话号码：012-2237515 电邮：sheejuan@yahoo.com
Facebook群组：“放任心中的一百次流浪”刘轩巡回义讲

更多详情请阅读：xiuxiuling 's Blog

Wednesday, February 3, 2010

国立大专生遭打压，高教部为何不关注

http://www.therocknews.com/article/youth/2010-02-03/1085.html

《校园民主路在何方？》

联办单位：隆雪华青、学运、马大新青年协会、马大华文学会、博大前进阵线、理大前进阵线

日期：2月4日（星期四）
时间：晚上8点
地点：隆雪华堂

主持人：
陈绍谦（时事评论人）

主讲人：
李凯伦（公正党青年团宣传秘书）
吴健南（时事评论人）
刘华才（民政党青年团总秘书）
凌国文（时事评论人）

Monday, February 1, 2010

博大校园竞选回顾与分析

二零一零年一月二十九日下午三时四十三分

文：赖康辉

笔者本来欲写我国六所主要国立大学的校园选举不公事件，即是马来亚大学（马大）、国民大学（国大）、理科大学（理大）、博特拉大学（博大）、工艺大学（工大）和回教大学（回大）。后来看到新闻报导指博大禁止候选人以网络宣传，13名学阵（学生阵线）候选人遭取消资格。

笔者有感博大不愿面对网络时代，不思进取，因此决定专注撰写“博大”的校园竞选。首先，博大学生在校方出处压制的逆境中，依然坚毅地为校园民主斗争是值得鼓励，可贺可喜的。接下来就得从今年的博大禁止候选人使用网络宣传谈起。博大校园选举禁止候选人透过网络进行任何宣传（包括世界著名社交网站面子书 Facebook），而且有7名中选的校园际（Umum）学阵候选人因此遭到选举委员会取消资格。这是让人难以接受的。美国总统选举时，候选人欧巴马和其对手皆大量使用网络宣传本身理念和政纲；台湾总统选举对决时，马英九和谢长廷也使用网络宣传他们的形象和政策；就连我国政党马华在全国大选时，他们的领袖皆大量透过网络宣传他们本身。大学校园选举连网络也不允许候选人使用，试问这样限制学生的自由能够达到创意培训的目的吗？

今年博大校园选举的其中一个创举即是邀请连首相署部长纳兹里也承认充满种族主义的国家干训局，前来博大培训候选人。所有候选人必须出席该培训，没有出席的候选人将被取消竞选资格。有关当局用了一天半的时间来培训候选人，导致候选人仅剩一天的宣传时间。该课程除了仓促之外，最让该校候选人不满的就是该内容也十分空洞，如教导学生如何穿衣打扮。除了种族主义，看来该干训局课程的真正目的不外是消耗学阵候选人的宣传时间。

消耗学阵宣传时间

另一个校园选举创举莫过于博大校方发短讯给学生，短讯内容列有16名非学阵候选人名字，并呼吁学生投选他们。博大博客自成一格（http://chinhoe1101.blogspot.com/2010/01/462003.html）指出，校方一边禁止候选人不可以结盟，但另一边厢却又动用纳税人金钱去宣传自己的属意人选。可见校方挺校方阵线（校阵）也挺得过火了，难怪校方属意人选都被称为校阵。

今年的博大校园选举也格外多“取消”候选人资格。高达13名候选人在提名后就被取消资格（还不包括中选后遭到取消资格的候选人）。据博大学生指出，取消候选人资格的理由竟然是照片的问题，有的被指照片中的姿势不符合规格，有的则是照片冲洗得不够“黑白”。这些理由实在是让人匪夷所思。问题是所有候选人的照片都是同一间相馆拍摄和冲洗的，这是不是很奇怪呢？

值得一提的是今年的博大校园选举继续使用不透明的电子投票制度，这再次引起学生的不满。博大是于2003年在校园选举使用电子投票制度。那年开始学生阵线（前称亲学生阵线）就兵败如山，不曾再获胜，学生代表理事会就落在校方属意人选中。 2003年之前，学阵曾连续5年赢得学生代表理事会。当时博大前进阵线和博大回教学生协会除了筹组学阵之外，也积极回应和参与社会课题。此外，他们也常举办文明对话，以打破校园种族藩篱。他们也常办服务柜台，因此常获得学生的支持。

2001年当时的校园选举中，隶属学阵的一位三语精通的马来女生夺得全校最高选票，博大著名辩手郑立恒也是其中一位最高票的学阵候选人，博大华文学会主席（前称博大华裔生协会）庄维豪和博大前进阵线候选人郑凯铨也分别在农业研究系院和工程系院胜出。

无意还学生校园民主

在没有电子投票的2002年校园竞选中，回教学生协会和博大前进阵线的候选人皆继续大胜。直到2003年开始有电子投票，连续至今共8年，学阵都不曾胜利，也不能为本身的理念进行宣传。当时，2005年博大前进阵线和博大回教学生协会联手杯葛不透明兼不公正的校园竞选。博大成为首间校园竞选遭杯葛的大学。博大校方也首次提控6名博大生！这导致了博大第二次举办大规模和平集会要求废除大专法令并促请校方停止提控学生（第一次大规模和平集会于1999年发生，当时因为有宿舍学生食物中毒）。博大安全局官员权威完全被粉碎，以至必须首次动用警察来向学生示威。最终，杯葛校园竞选的学生的控状都被无条件撤销。

今年，校方依然不曾改变，也无意还学生校园民主。学生失去校园民主已经很久很久，具关心社会意识的学生也时常面对校方的刁难。当年1994年的博大经济学系导师（tutor Jabatan Ekonomi）阿扎里（Azali Mohamed）却已经三级跳，先担任2003年校园选举委员会主席，再于2004年担任学生事务处副校长（Deputy Vice-Chancellor (Student Affairs) ）至今，他现也贵为博大教授（http://www.hep.upm.edu.my/CV%20Prof.%20Azali%20(Okt%202007).pdf）。2008年修改的大专法令仍然是换汤不换药，校长和副校长权力依然过大。

敢问高教部，您认为，校园要何时民主自由？大专法令要何时被废除呢？

http://www.kwongwah.com.my/news/2010/01/29/51.html

Friday, January 29, 2010

Thursday, July 9, 2009

老马其实很重洋，很羡慕英美列强...

老马其实是一个很重洋，很崇拜科学的人，他非常羡慕西方列强的科技水准。也因此他常常恨铁不成钢。

老马有这种想法其实没有错，看起来也很先进，只可惜他往往太过霸道，一味要把自己的想法强加在别人身上（看他要一意孤行地推行英文教数理就知道了）。结果总是引起反弹。

最近，由老马扶起来的教育部长慕尤丁竟不听他话了，声称政府决定废除数理英化政策，而且已获得老马的谅解；但是在慕尤丁宣布的一个小时后，老马立即在其部落格发表文章，批评慕尤丁早前只向他汇报政府的决定，却没有听取其意见。（摘自当今大马）

老马惟有在其部落格写下酸溜溜的话，“慕尤丁和其官员于周一会见了我并汇报政府已经决定这样做。虽然我的意见被征求，但是他们没有反映在决定。”（On Monday, Education Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin and officials from his Ministry had met me to brief me on what the Government had already decided to do. Although my views were sought, they are not reflected in the decision.）

我想，老马何必那么执著呢？我也没有说教育部长做得很好。小学的教学媒介语，应该让父母和孩子们有自由选择的权利，用不用母语来学习，都是他们的权利，同样的，中学也一样，何必强迫呢？至于大家担心的是否能够在大学衔接的上，我想这不是大问题。

因为我的学习过程根本就是被当白老鼠。我不是个很聪明的孩子，我小学的媒介语是中文，中学是国文，大学则是英文，不过最后仍然顺利完成学业。

我想语言嘛，从来就不应该是课题。我国真正的课题应该是教育和职业制度，如考试与学习如何平衡？上不到大学的学生会去哪里？就业机会和薪金制度如何？这些才是关乎到所有孩子和年轻人的未来的幸福啊！

妈的，想起现在的薪金制度，就肚懒！

Wednesday, March 11, 2009

叶新田搞独裁？！！

风云时报报导指出，叶新田想要乘下届各单位的选举，大小通吃，独揽大权，全面掌控所有的华教系统，其中包括独大、校友联总等。

所以，在新院风波中表现“不佳”的校友联总会长周素英将会被挺叶派人马拉下来，改以亲叶派的现任署理会长吴治平取代周氏。

唉......马华黄氏兄弟被击垮，巫统国阵也即将被打倒，然而叶新田却学起了马华黄氏兄弟和巫统（还是叶新田早已被他们收买？？！），欲独揽华教系统，一统华教天下。

叶新田和他的派系或者可以雄霸华教一时，但是历史上想要独裁的人最终都要倒台。叶新田和他的人马不倒，董总就会倒......这迟早要发生......

我挺黄汉良会长上阵，改革母语教育运动！
华教运动，烈火莫熄！改革华教运动！

Thursday, March 5, 2009

老狐狸，不但懂得打太极，还懂得转移视线...

废除数理英化联盟10万人大集会举行在即，但董教总仍缄默以待，立场迄今不明朗。马来西亚青年与学生民主运动（学运）及11学生组织今日就此向董总提呈一份备忘录，促请董总全力配合并号召华社参与。（http://www.malaysiakini.com/news/99564）

据星洲日报报导（http://www.sinchew.com.my/node/104865?tid=1），董总代表邝其芳表示，若“废除英文教数理”联盟或其他相同团体与董总所奋斗的理念不同，董总將拒绝与他们合作。

我心想，这样的说法很老辣，很狡猾，很四两拨千斤。若要别人和你（董总）的理念一模一样，除非有两个董总。理念大可以不一样，但是目标一样便可合作。擅长孙子兵法的叶新田岂会不懂？老左的师父——毛泽东的名言就说了只要有共同矛盾，就可以合作。

再说，你不主动，又怎会有成果。

更加让人不可思议的是，在主流媒体出来的新闻竟然一面倾向董总，仅有当今大马报导有深度。

主流媒体在这个课题上的报导不免让我毛骨悚然，我起疑......

据可靠消息，叶新田等人在除掉柯嘉逊等人时花了许多钱，其幕后的财主也就是翁诗杰的财主。“反对英化数理政策联盟”似乎将严重冲击国阵，这个时候当然是叶新田等人报恩的时候。这财主似乎很懂得投资。右手能控制马华，左手可控制董教总！！！这个人当然也和正义至上的大老板很熟。董教总不变质？好像很难......很多人蒙在鼓里......

消息来源绝对是不知道，不要问我，不要告我，不要送我C4或一切可怕的东西。我写我的东西，没有叫你看。你自己看了，就不要怪人。

Friday, January 30, 2009

董教总领导们，可别忘了出席明天的反对英文教数理集会！

据报道，废除数理英化政策联盟（Gabungan Mansuhkan PPSMI）将在明日下午3点举行一场推介礼，为计划在今年3月举行的10万人上街游行，抗议英文教导数理科政策进行“热身”。

这场“热身”活动明天将在吉隆坡崇光百货购物中心（Sogo）举行，预料将由500名语文工作者及党团人士出席，包括前语文出版局总监哈山阿末、诗人丁斯曼、前语文教授阿都拉哈山和作家爱侬莫哈末等人。

咦，怎么没看到叶新田等华教巨头的名字？是联盟秘书处遗漏了吗？还是报导报漏了？
无论如何，叶新田等人应该主动点吧！

别让平民百姓看到该集会只关乎马来人。英文教数理是影响所有人的。

董教总领导们，这是你们表现的时候了！不要装着不知道有这样的一个集会哦！领袖应该要主动点，因为你们坐了领袖的位子。

Sunday, January 18, 2009

117自我边缘化——对董总的最大失望

董总最高领导人排除异己、压迫师生，也就算了。董总缺席上届大选也就罢了。

这次就连最近人民的最大战场——117瓜登补选，他也一样缺席，这是实在太令人失望了。

每天自称自己为华社的最高司令部的董总，你存在的价值正在剥落中......

由14个马来非政府组织与反对党青年团组成的“反对英文教数理联盟”，于1月15日拉队前往瓜登向回教党候选人阿都瓦希与民联最高领导人呈交备忘录，要求民联在国会内为民请愿。

那个时候，董总的最高领导人怎么缺席？怎么能够缺席？即使他不愿意走这么远的路去瓜登，发篇文告，逼国阵117前承诺恢复母语教育，否则叫瓜登选民投民联。

这总不难做到吧？

算了，我只可以说这个董总领导人太差了！现在叫他们全部也下台吧！

我们下次把董总领导人打下来，换掉。要激进点的，那些虚伪的通通不要！

不然的话，年轻人，没有董总这些机构也没什么关系，他们已经式微，我们多参加些民权组织和人权机构吧！

Friday, November 21, 2008

一场沉默的华教风暴

二零零八年十一月二十日下午三时五分

文：赖康辉

新纪元学院风波（新院风波）发展到今天，广大华社其实已经无法置身事外了。在重大课题上，往往都会有许多人保持中立，然而中立在多数时候难免会成为当权者的帮凶。中立或许是想要两边讨好，要不然就是不想吃力不讨好，有时更多的是分不出谁对谁错。

在新纪元学院的课题上，是非黑白不易分得清，也很模糊。由于该事件事关重大，就算再难分也得设法弄得清楚些。

如果可以，华教界团结一致，枪口对外（当权者）当然最好。然而，事情不一定如我们所愿。当新纪元学院风波爆发后，华社如梦初醒。原来一路走来，华教运动的办学理念并没有很好的制度化。时评人黄进发和傅向红都有很好的指出办学理念和制度化及制度改革的重要。华教运动本来应该按他们所说般强化制度。

“人事斗争论”脱离具体现实

然而更重要的是，华教前辈李万千分析指出，大家其实不应该把“保柯”或“挺叶”都简单地视之为纯粹的“人事斗争”，各打50大板，只把目光紧钉在脱离了具体的“人”或“事”的、抽象的“理念”和“制度”上，因为那也可能是脱离实际的作法。

李氏很准确地指出，任何理念的落实或缺席，制度的建立或破坏，都离不开具体的“人”和“事”。换句话说，“保柯”的目的，就是要挫败叶新田的隐议程；而“挺叶”的结果，就意味着叶新田隐议程的全面落实，其结果必将导致个人权力进一步的张狂，及大学理念与现有制度（虽然有待深化和改进），可能遭受进一步的破坏。

没错，事情就好像我国的司法没落般，除了是制度问题，更加与巫统国阵一党独大、马哈迪个人干预司法脱不了关系。想要恢复司法公正，我们就必须做出选择，在大选中支持国阵还是民联？我们只有在击溃巫统国阵，将马哈迪审判，才能伸张正义。同样的在新院风波上， “人”和“事”就是问题的重点，到最后我们有必要选择重要的起步点——“挺叶”或“保柯”？

基本上，我们可在新院风波里看到两大派以及其他团体个人等论述。当中有很不错的论述被呈现出来，如拟定清晰的新纪元未来发展方向、制定遴选及聘请院长和学术人员的制度以及重新检讨及列明理事会责任、权限和代表。

当然，我们必须回到李万千前辈所指出的，制度的建立或破坏，都离不开具体的“人”和“事”。最近，校友刘镇东议员就一针见血地指出，新院风波的关键源自两方对是否应在雪邦发展新校地的争执。所以，在“事”情上，我们必须重新提问——“雪邦校地计划怎么了？理事会包括叶新田有必要澄清或解释雪邦校地的利益课题。”

“人”的课题：叶柯背后的人

在“人”的课题上，我们必须剖析两方的论点、动机和背景。在人物背景上，叶柯都是博士，叶新田有三个博士学位，柯嘉逊则是社会学博士。叶是以前捍卫木屋的左翼人士，擅长孙子兵法，柯则是出版多本民权书籍的活跃民主人权斗士。论民权活跃度，柯嘉逊是肯定领先叶新田。在支持者方面，以文章挺叶的人中有些是背景“奇怪”的评论人、学者等，当中不乏亲“当权政党”马华以及民政党的文字好手。在这点上，热爱华教却不明就里挺叶的人士，可要小心了。

反观在文章上保柯的评论人一直都是民权运动的硬骨头。在舆论上，不小心挺叶的人可要看得清楚点。

好了，让我们就“事”论“事”。在事情的论述上，挺叶的多数论述是差劲或不知所云的，他们大多抓着唯一最强的（对外）论述——董事部主权（对错还能够在探讨）。除此之外，我根本看不出他们的论述有什么进步的地方，无理路可看。反观在保柯的论述方面倒是有纹有路，实实在在。保柯论述除了声明要按照沈慕羽局绅及张雅山先生两位华教元老所提出的“维持现状，续聘院长”的解决方案，其实都一直很明显的指出华教运动是华社民间的、反对霸权与独断、校园民主学生自治的重要性、学生家长是新纪元主体等论述。

检验挺叶论述的保守性

让我们列出挺叶的论述。挺叶的论述是相当保守、退步的。何以得知？大家请看这些部分论述：

一、院方教职员专心致志地执行职务，而学生则应心无旁骛地搞好学业。

二、马来西亚全体受华文教育的人都上了一个二毛子的当，全体受华文教育的人，原来加起来都敌不过一个纯粹受英文教育的柯嘉逊！

三、新纪元学院的课程没有MQA开课认证及获得批准（此论述已被证实错误）。

四、他们搞“天安门六四事件”。

五、新院学生昨天的“静坐翻书”是有心人唆使的结果，学生立即结束这场不成熟的闹剧。

六、高教部有权插手。

这些论述有的不是只出现一两次，甚至是多次被强调。我实在看不出挺叶的论述有何正义可言。这些话听在耳里，犹如高教部长、校长平时所说的那般。

至此，保柯或挺叶，你敢说不重要吗？保柯或挺叶的成败，将会开启华教运动新路的第一步。这两者之间的抉择将决定华教运动未来的走向、华社民间运动的进退。

http://www.kwongwah.com.my/news/2008/11/20/37.html

Thursday, November 13, 2008

坚持心中的理想

算了吧！
新纪元学院接下来的路线，料与国立大学及其他私立大专没有什么两样。
董总和叶新田已经决定把新纪元学院推向“商家做主”。料接下来新纪元学院不会朝向校园民主、学生教授自治的路线发展。

叶新田也会带领董总全面拥抱“资本主义”，即是董总是老板，家长学生是顾客，讲师、主任等是员工，“社会主义式”或“华教传统式”的“战友”将会是过去名词。

再见华教战友！再见并肩作战！再见平等！再见互相支援！
欢迎主仆如冰！欢迎我上你下！欢迎控制！欢迎彼此分裂！

新纪元学院接下来有多开放，我们拭目以待。接下来的“老板”会不会秋后算账，清算学生会、学捍会、讲师等，还是个未知数。

如果我是叶新田，接下来就会模仿国立大学学生事务处的手段，搜寻亲“董总”或“叶新田”学生，以组成“亲叶董阵线”，以压制这些学生会、学捍会、前进阵线、社会关怀小组等“叛逆”的学生组织。

当然，我还是希望叶新田回头是岸，看在他以前的奋斗上。

Monday, November 10, 2008

不坐着难道跪着？

霹雳州捍卫董教总行动委员会从最新的一张新闻图片做了一个很好笑的总结：马来西亚全体受华文教育的人都上了一个二毛子的当，全体受华文教育的人，原来加起来都敌不过一个纯粹受英文教育的柯嘉逊！

新闻图片显示，董总正副主席叶新田博士和邹寿汉，学生家长，还有大批媒体代表，都要站着面对全程坐着的未获续聘的院长柯嘉逊，和臣民面对殿堂上的皇上有什么分别？只差没有人下跪而已，这不正是柯嘉逊以八年的时间建立起来的新纪元皇朝中的一幕吗？

我看后不禁哑然失笑，一张照片，坐着站着也可以拿来做总结的，霹雳州捍卫董教总行动委员会的总结手法可以和国立大学的学生事务处匹比哦！

坐着有什么大问题？好像刘磐石那种跪着才是大问题呢！不坐着难道跪着吗？柯嘉逊又没背着或跪着当事人叶新田。

大家帮忙传播真相吧！

很多文棍为了帮助叶新田及打击柯嘉逊，不惜抹黑新纪元学院的课程，把课程认证当作武器攻击柯嘉逊。这些人太不耻了！我们都知道所谓的课程认证并不一定是求学灵药，更何况我国高教部和教育部政策是很有问题的！这些文棍怎么和高教部的政棍结合起来了？？？

最后，这些人请睁大眼睛看清楚，新纪元学院不但有课程认证，而且10年来学术傲人，讲师才高八斗，学生毕业后各有成就，甚至有的毕业生选上了议员，最近新院学生更是有道德勇气。

大家看清楚了，请帮忙转告他人。

http://www.malaysiakini.com/letters/92724

新纪元多数课程皆获得认证批准

William | 11月9日 1点26分

最近的新纪元学院风破自6月爆发以来已经为新纪元学院带来了巨大的伤害，尤其是在课程认证方面。为了避免学院继续受到无辜的伤害及勉回学生和家长的信心，我认为我有必要公开一部分学院的课程认证号码，以示清白。

其实新纪元学院的课程大多数都有MQA开课认证及获得批准，并不如外界所传的没有认证批准。以下是一些新纪元学院课系和课程MQA认证号码以供参考。如有不信，各位可以以下课程MQA Code联络MQA国家学术鉴定局查证。

其中Bachelor in Commerce and Administration 2+1已经获得国家公供服务局(JPA)的承认。B.A (Hons) in Accounting and Finance 3+0也同时获得ACCA承认及paper豁免。

中文系（Department of Chinese Studies）

1． Diploma in Chinese Language （MQA code: K2925）

2． Certificate in Chinese Language & Literature (MQA code: K3461)

商学与会计系 (Department of Business and Accountancy)

1. Foundation in Business (MQA code: K8298)

2. Diploma in Business Administration (MQA code: P8942)

3. Diploma in Accounting (MQA code: K9291)

4. Bachelor in Commerce and Administration 2+1 dengan Victoria University of Wellington,New Zealand (MQA code: A6252 + JPA)

5. B.A (Hons) in Accounting and Finance 3+0 in Collaboration with University of Gloucestershire, UK (MQA code: K9063)

6. B.A (Hons) in Business and Management 3+0 in Collaboration with University of Gloucestershire, UK (MQA code: K9062)

电脑资讯工艺系 (Department of Information Technology)

1． Certificate in Information Technology (MQA code: K3463)

2．Diploma in Systems Administration (MQA code: K8943)

3．Diploma in Web Development (MQA code: K8944)

4．Diploma in E-Commerce (MQA code: K9008)

美术系 (Department of Art and Design)

1. Diploma in Interior Architecture (MQA code: K5992)

戏剧与影像系
1．Diploma in Drama and Visuals (MQA code: P8536)

注：K代表Kelulusan (获得批准和开课认证），P代表AKREDITASI PROVISIONAL， A代表AKREDITASI PENUH

编注：作者是新纪元学院商学与会计系讲师